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疑難案例:就是這么酷 我要去法國學英語教學!

來源:關愛留學    12-01-18 15:59    您是第位閱讀者    標簽:法國留學,疑難案例,英語教學

 

學生MXF,國內專升本,英語專業,多年教學經驗,年齡偏大,向往法國雙語優勢,想讀公立。

不同于其他機構的較差評估,我們認為該學生是很優秀的,而且也很適合赴法國留學。由于選擇法國公立大學,所以專業上選擇語言類無疑。我們對比了應用外語的英漢選項和英語教學兩個專業的教學大綱,最終認定后者更適合學生。

很多人會認為赴法國學英語教學有些荒唐,只因為他們沒有認識到以下兩點:第一、教育方法,盡管學生英語已然不錯,但卻從未涉及系統的教學方法的訓練,而法國的語言教學法是非常實用的,也是非常值得我們學習的;第二、雙語優勢,強化英語和法語的互譯,語言溯源,以及多語種的靈活運用,使學生對整個語言系統有一個更清晰的認識。解釋了這兩點,選擇這個專業就可以化不可能為可能。

學生提前近一個月來關愛中心進行了系統地面試輔導,著重對學生選擇此專業的可行性進行了解釋,主要原因和次要原因列出了多條,以便學生面試時靈活運用。并對以下問題作了解釋:學歷等級、工作經歷、法國學習計劃、法國課程解釋、清晰的就業方向等。

2014年初,學生如愿以償一次獲簽。

特點:英語老師,學歷稍復雜,有小幅轉專業,學習計劃的合理性需要最專業的指導。學生性格大方,成熟內斂。平時工作很忙,但學習較主動。

解決方案:根據學生實際情況制定最合理的留學方案,有計劃的面試輔導,突出工作經驗的優勢,對重點問題進行重點破解。

 

 

責任編輯:馬老師

 

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