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德國留學中學生可以申請:波恩HEBO文理中學

來源:關愛留學    13-07-19 17:17    您是第位閱讀者    標簽:德國留學,波恩HEBO文理中學

波恩HEBO文理中學

一、學校簡介

波恩HEBO文理中學是漢斯-畢格特博士于1978年在波恩建立的,當時只有69名學生——現在已經擁有360多名學生。學校位于德國歷史古城波恩,是一所國家承認的中學。它是北萊茵-威斯特法倫州同類學校中最大、最有影響力的中學。

30多年來,學校一直堅持以學生為本,致力于為學生們創造良好的學習和生活環境、發展緊密的師生關系、提高學校對孩子們的吸引力。學校的教學理念是滿足每一個學生的需求、照顧到每一個學生的特點,采取鼓勵和激勵的方式促進學生的不斷進步。對學生一些不好的行為,老師們會去研究問題的原因,而不是去指責孩子。

學校在注重課堂教學的同時,為學生們提供豐富的課外活動和實踐機會,不僅保證學習時間和學習質量,還讓同學們能夠充分融入社會。經過多年的不懈努力,形成了先進的教學理念和個性化的教學方法,并且以極高的升學率著稱,受到廣泛好評。

“大學城”波恩:

波恩位于萊茵河畔,是一個極具田園風情的城市。清澈的萊茵河水像一條白色緞帶從波恩城邊緩緩流過,坐落在萊茵河畔的中世紀古堡,向人們展示著波恩古老的過去,而兩岸郁郁蔥蔥、秀麗迷人的風景又為萊茵河上這座“明珠”城市增添了無窮的魅力。

波恩是一座擁有2000多年歷史的文化古城,建于1786年的波恩大學,是歐洲最古老的高等學府之一,校舍主樓是普魯士時期的宮殿式建筑,師資力量雄厚,教學設備齊全,馬克思和著名詩人海涅都曾在這里學習過。坐落在市中心的大教堂,建于1050年左右,頂端為96米高的方形塔,被視為波恩的象征。座落在哥德斯山頂的哥德斯堡,是歐洲著名的古建筑。

音樂家貝多芬于1770年誕生于波恩市中心的一幢房子里,并在這幢房子里生活了22年,1889年將他的故居辟為博物館,館內陳列著貝多芬當年的手稿、文獻及樂器等。

1949年到1990年波恩是聯邦德國(西德)首都,直到1999年仍是政府所在地。當前波恩還駐有6個聯邦部門,是德國第二大政治中心。1996年開始聯合國的環境和發展事務組織也駐在這里。前政府區改建成現在的波恩國際會議中心,這一區域還要改建。隨著人口增長,波恩今天已經是一個德國少有的大城市。

在德國,“大學城”是波恩市的代名詞。隨著德國首都北遷入柏林,波恩將進一步朝文化性多功能的城市發展。

二、先進的辦學理念:

學校的教學建立在輕松的學習環境、通過良好的分數給學生的激勵、和諧的人際交往以及眾多課外活動相聯系的基礎上。HEBO獨特的教學方針使那些在別的學校并不能得到合適的教育的孩子可以在這里找到適合他們的教育方式,把對學校的恐懼轉變成上學的動力。學校的辦學宗旨是:在快樂中更成功地學習!

小班教學:為了保證教學質量,完成高要求的教學目標,學校實行小班教學,方便老師照顧到每一個學生的需求,按照每個學生的不同特點制定不同的教學方案。

教學目標:1. 通過有效地教育引導改善學生的注意力和自制力。

2. 通過可接受范圍內的最高要求促進學生學習進步。

3.通過情感支持增強學生的自信。

三、優秀的教學團隊:

“學校因老師而不同。”

波恩HEBO文理中學獨特的辦學理念首先歸功于這里的老師們。這所學校對老師的要求完全超過了一般學校。良好的成績、對學生的尊重和關愛、周末課程、假日以及其他方面的互相協調,需要一支熱情的、高素質的教學隊伍。出色的考試通過率以及良好的學習環境,主要得益于學校在教師方面的投入。

四、周密的教育方案:

不管對高年級還是低年級的學生來說,師生關系都是我們教育工作的重心。我們的老師每個周都會與學生和家長針對出勤、成績以及在校表現等進行至少一次談話。我們精心安排考試周以及模擬考試,讓同學們更好地準備升學考試。為了更好提升每一科目的學習質量,學校對必修課程的數量進行了控制。 波恩HEBO文理中學高級階段的學習仍然遵循以前的九年制。學校認為,減少高級階段的學習時間并不會達到預期的效果,甚至可能適得其反。在HEBO,學生既可以參加綜合性大學入學考試(Abitur),也可以參加應用科技大學入學考試(Fachabitur)。

五、豐富的課外活動:

學校定期舉辦各種課外活動,還有很多課外活動協會,如足球協會、攀巖協會、天文協會、政治協會等,學生可以根據自己的興趣愛好選擇加入。通過多種多樣的課外活動,既能豐富學生的實踐經歷,又能增長知識,而且培養了團隊合作精神。

此外,學校還會定期面向社會舉辦一些免費的講座,由老師或兒童教育專家主講,主題涉及教育基礎知識;如何處理兒童攻擊行為;如何保持兒童的注意力;以及兒童多動癥的控制等。

六、極高的升學率:

盡管中學第二階段的畢業考試越來越難,在過去幾年的升學考試的結果中可以看出,我們還是憑借極高的通過率為同學們進入高等學校鋪平了道路,證明了我們的教學模式是非常成功的。

 

 

 

責任編輯:薄老師

 

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